초등 3학년 추천도서 『은행나무의 이사』｜생명과 자연을 지키는 마음을 생각해 보는 독후활동

 

📖 목  차

• 이 책을 읽어 보면 좋은 이유
• 줄거리
• 이 책을 3학년에게 추천하는 이유
• 책을 읽으며 아이들과 나눠볼 질문
• 함께 해 보면 좋은 독후활동
• 자체 제작 독후활동지 공유
• 책을 읽고 나서

<은행나무의 이사> 글 정연숙/그림 윤봉선, 논장

 

📖 이 책을 읽어 보면 좋은 이유

『은행나무의 이사』는 700년 넘게 한자리를 지켜 온 안동 용계리 은행나무를 살리기 위해 사람들이 힘을 모았던 실제 이야기를 바탕으로 한 동화입니다. 오랜 시간 마을 사람들과 함께 살아온 은행나무가 댐 건설로 사라질 위기에 놓이면서, 사람들은 나무를 새로운 곳으로 옮기기 위해 힘을 모읍니다.

 

이 책을 읽다 보면 한 그루의 나무도 오랜 시간 동안 사람들의 삶과 역사, 추억을 함께 담아 온 소중한 존재가 될 수 있다는 것을 알게 됩니다. 또한 ‘개발과 보존 중 무엇을 선택해야 할까?’, ‘우리 주변에서 우리가 지켜야 할 것은 무엇일까?’와 같은 질문을 자연스럽게 생각해 볼 수 있습니다.

 

생명 존중과 자연 보호뿐 아니라 함께 힘을 모으면 소중한 것을 지켜낼 수 있다는 공동체의 의미까지 생각해 볼 수 있는 책입니다.

 

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📚 줄거리

700년 동안 용계리를 지켜 온 은행나무 ‘할배’는 마을 사람들에게 단순한 나무가 아니라 삶과 역사를 함께한 소중한 존재입니다.

오랜 세월 동안 마을의 여러 사건을 지켜본 은행나무는 천연기념물로 지정되지만, 댐 건설로 마을과 함께 물에 잠길 위기에 처합니다.

 

은행나무를 살리기 위해 마을 사람들과 전문가들은 나무를 새로운 곳으로 옮기는 방법을 고민하고, 쉽지 않은 이식 작업에 힘을 모읍니다. 과연 700년을 살아온 은행나무는 새로운 터전에서도 무사히 살아갈 수 있을까요?

 

한 그루의 나무를 지키기 위해 사람들이 함께 노력하는 과정을 따라가며 생명의 소중함과 자연을 지키는 마음, 공동체의 힘을 생각해 볼 수 있습니다.

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⭐ 이 책을 3학년에게 추천하는 이유

 

① 한 그루의 나무를 바라보는 시각이 달라집니다.

 

아이들에게 나무는 공원이나 길가에서 흔히 볼 수 있는 자연의 일부일 때가 많습니다. 하지만 『은행나무의 이사』를 읽고 나면 한 그루의 나무에도 오랜 시간 동안 사람들의 삶과 추억, 역사가 담길 수 있다는 것을 알게 됩니다.

 

 

② 개발과 보존에 대해 생각해 볼 수 있습니다.

 

사람들의 생활을 편리하게 하기 위한 개발과 오래된 자연을 지키는 일 중 무엇이 더 중요한지 생각해 볼 수 있습니다. 정답을 알려주기보다 ‘우리가 꼭 지켜야 하는 것은 무엇일까?’라는 질문을 던져 볼 수 있다는 점이 좋았습니다.

 

 

③ 공동체의 힘을 생각해 볼 수 있습니다.

 

한 사람이 혼자 은행나무를 옮길 수는 없지만, 마을 사람들과 전문가들이 힘을 모으면서 불가능해 보였던 일에 도전합니다. 학교라는 공동체 안에서 생활하는 아이들도 함께 지켜야 할 것과 서로 협력하는 방법을 생각해 볼 수 있습니다.

 

특히 책을 읽은 뒤 실제 우리 주변의 오래된 나무나 건물, 문화유산을 찾아보는 활동으로 확장하기 좋다는 점도 이 책의 장점입니다.

 

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💡 함께 해 본 독후활동

『은행나무의 이사』는 생명 존중과 환경, 공동체, 문화유산 등의 주제를 다루고 있어 학생들의 생각을 확장할 수 있는 다양한 독후활동이 가능합니다. 그중에서 저는 아래의 활동을 책을 읽은 후 활동해보았습니다.
 
① 은행나무의 700년을 시간순으로 정리하기
 

은행나무가 겪은 중요한 사건을 시간 순서대로 정리해 봅니다.

처음 심어진 이야기부터 임진왜란, 한국전쟁, 천연기념물 지정, 수몰 위기와 이식까지 이어지는 과정을 살펴보며 긴 시간 동안 한자리를 지켜 온 은행나무의 역사를 이해할 수 있습니다.

단순히 사건의 순서를 외우는 것보다 ‘700년 동안 이 나무는 어떤 시간을 살아왔을까?’를 생각해 보도록 하면 좋습니다.

 

② 우리 학교/집을 지켜주는 OO이야기 
 

용계리 은행나무처럼 우리 학교나 집을 지켜주는 존재를 찾아보는 활동입니다.

아이들에게 “우리 학교를 지켜주는 것은 무엇일까?”라고 물었더니 교문, 운동장, 지킴이 선생님 등 다양한 대답이 나왔습니다.

그중에서 가장 기억에 남았던 대답은 “학생들의 웃음소리”였습니다.

“학생들의 웃음소리가 없다면 학교가 학교 같지 않을 것 같아요.”라는 이유였습니다.

이 활동을 하면서 아이들은 눈에 보이는 사람이나 물건뿐만 아니라 학교를 학교답게 만들어 주는 분위기와 관계, 추억도 소중한 것이라는 사실을 생각해 볼 수 있었습니다.

③ 우리 지역의 오래된 이야기 찾아보기

우리 지역에 오래된 나무나 건물, 문화유산이 있는지 찾아보고 그곳에 어떤 이야기가 담겨 있는지 조사해 봅니다. 사진이나 인터넷 자료, 지역 안내 자료 등을 활용해도 좋고, 가족에게 직접 이야기를 들어보아도 좋습니다.

 

조사한 내용을 친구들에게 소개하면서 ‘우리 지역에서 앞으로도 지켜야 할 것은 무엇일까?’를 함께 이야기해 보는 것으로 활동을 마무리할 수 있습니다.

 

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💬 책을 읽으며 아이들과 나눠볼 질문

• 은행나무를 꼭 옮겨야 했던 이유는 무엇일까요?
• 내가 마을 사람이라면 은행나무를 옮기는 일에 찬성했을까요?
• 개발과 자연 보호 중 하나를 선택해야 한다면 어떻게 해야 할까요?
• 우리 학교에서 모두가 함께 지켜야 할 것은 무엇일까요?
• 우리 지역에서 오래도록 지켜졌으면 하는 것은 무엇인가요?

 

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📄 자체 제작 독후활동지 공유

『은행나무의 이사』를 읽은 후 아이들이 책의 내용을 확인하는 데 그치지 않고, 생명과 자연, 공동체에 대해 자신의 생각을 표현할 수 있도록 초등 3학년 수준에 맞춰 독후활동지를 제작했습니다.

 

책 속 은행나무의 이야기를 떠올리고, 내가 주변에서 지키고 싶은 소중한 것을 생각해 볼 수 있도록 구성했습니다.

 

<독후활동지 미리보기>

 

✔ 초등 3학년 수준
✔ 독서 후 생각 정리
✔ 생명·환경·공동체 주제
✔ 학교 또는 가정에서 활용 가능
✔ A4 한 장 출력 가능

은행나무의 이사 독후활동지 .pdf

0.50MB

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🌱 책을 읽고 나서

 

『은행나무의 이사』를 읽으며 아이들에게 자연을 보호해야 한다고 이야기하는 것만큼, 내 주변의 자연을 자세히 바라보는 경험을 만들어 주는 것도 중요하겠다는 생각이 들었습니다.

 

매일 지나치는 학교의 나무 한 그루에도 누군가의 추억이 담겨 있을 수 있고, 오래된 건물이나 장소에도 우리가 미처 알지 못했던 이야기가 있을 수 있습니다.

 

아이들과 함께 책을 읽은 뒤 주변을 조금 천천히 바라보면 어떨까요?

“우리 학교에서 오래도록 남아 있었으면 하는 것은 무엇일까?”

 

이 질문 하나만으로도 아이들이 자신이 생활하는 공간과 공동체를 새롭게 바라볼 수 있을 것 같습니다.